韩学娟老师点评2017年盐城市中考试题：历史
人文色彩浓郁，时代气息强烈
2017年盐城历史试卷，以《课程标准》为基础，紧扣《中考说明》，维持了稳中求变、稳中求新的一贯命题风格。试卷图文并茂，文字浅显易懂，难度适中。考察内容基本都是教材的主干知识，覆盖面广，没有特别的偏题、怪题，并且强调了历史事件的时序性、图文转换结合、对材料的概括归纳等。
一、试题设计的角度新颖，贴近学生的实际，具有较强的人文色彩和时代气息。
这一特点突出表现在材料题上，试题设置的出发点和情境大胆靠近社会热点，不仅体现了历史学科的特点，即对历史知识的归纳、比较、总结、评价的能力。而且考查了学生对基础知识的迁移能力，并引导学生体验和感悟历史，命题思想是以学生为中心，重视学生的学习过程。
二、图文并茂，再现历史，激发学生的思维。
左图右史是学史的基本方法之一。读图分析历史现象是今年试题的一大“风景”，形式灵活，难度不大。如：21题材料二，要求学生能读懂三者之间变化的含义，即地方王国变越多，从而得出结论，汉武帝颁布推恩令。这样的题型培养了学生的读图能力，体现了新课标的要求，同时为初中学生升入高中后的文科大综合学习提供了一定的学习思路。
三、融入情境，探究问题，试题具有一定的开放性、实践性来考查学生综合运用能力。
比如23题利用漫画融入英国脱欧这一现实问题，此类题型不仅考查了学生基础知识，也考查了学生综合运用能力。特点是由历史问题入手来解决现实问题，真正体现了历史学科的功能“以史为鉴”，紧扣新课标。
中考历史试卷启示我们教者：
1.要用书籍武装自己，用思想引领课堂。多读书，人文素养积淀，做一名有思想、有灵魂的老师，课堂才会有生命张力。
2.要引领学生“死去活来”。闭卷考试，不可否认，先要踩实历史知识点，帮助学生构建知识结构，记牢、记“死”知识点，然后才能真正做到“活”用，做到用历史思维思考。
3.要授之于渔。历史总在惊人地不断重演，要用历史的现象来解读社会生活，用历史的智慧来解决现实问题。
名师简介：
韩学娟，东台市实验中学初三历史备课组长，东台市学科带头人，盐城市教学能手。多次对全市开放公开课，2008、 2013年获盐城市历史优质课竞赛一等奖，2014获盐城市命题竞赛一等奖，撰写的论文有20余篇获奖或发表。
